Dentro das actividades das Misións Pedagóxicas, as bibliotecas itinerantes foron unha iniciativa encamiñada a facer chegar libros e fomentar a lectura entre á xente máis humilde.

Á chegada da República non había apenas bibliotecas públicas en España e ningunha escola rural contaba con libros infantís, de aí que o labor emprendido polo Padroado das Misións iniciase a maior campaña de lectura que xamais se fixo no Estado, repartíndose bibliotecas para adultos e nenos polos pobos. … Ler máis

A pesar de que as actividades das Misións Pedagóxicas chegaron a moitas poboacións galegas, as vilas do Morrazo non gozaron das sesións de cine, dos museos, das exposicións fotográficas ou dos monicreques que ofertaba este padroado debido á falta de demanda por parte dos mestres, a maioría na órbita dos pósitos ou pola propia dinámica da Galicia costeira na que xa incidían proxectos como o dos grupos Ultreya.

Porén, a península do Morrazo si se vería beneficiada polas actividades dos chamados Centros de Colaboración Pedagóxica que baixo os auspicios da Inspección do Ensino se levaron a cabo en distintos puntos da nosa xeografía coa intención de potenciar o intercambio de experiencias pedagóxicas entre os mestres a través de reunións por zonas, tentando así unha actualización de cara a mellorar os procedementos educativos e docentes. … Ler máis

Son moitos os traballos e publicacións que acreditan o intenso labor e esforzo pedagóxico desenvolvido durante a II República a través das escolas públicas ou as dos Pósitos marítimo-terrestres, entidades asociativas de patróns e mariñeiros que nacen anos antes na ditadura de Primo de Rivera.

Estas escolas, públicas e asociativas alcanzarían o seu maior desenvolvemento educativo ao contar co apoio das Misións Pedagóxicas, os Centros de Colaboración Pedagóxica e outros movementos deste tipo tras dos que estaba a ideoloxía pedagóxica da Institución Libre de Enseñanza. … Ler máis